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长沙理工大学
纸质出版日期:2016,
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[1]李丽英.体验式教学模式在高校健美操课程中的应用研究[J].体育世界(学术版),2016(02):108-110.
体验式教学模式在高校健美操课程中的应用研究[J]. 2016,(2):108-110.
[1]李丽英.体验式教学模式在高校健美操课程中的应用研究[J].体育世界(学术版),2016(02):108-110. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.02.050.
体验式教学模式在高校健美操课程中的应用研究[J]. 2016,(2):108-110. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.02.050.
体验式教学模式作为一种全新的教学理念
对提高教学质量
培养高素质人才有着积极的推动作用
并具有可行性。通过比赛式、换位式、游戏式、诱发启导式等途径去实施体验式教学模式
发挥了学生的主体性
培养了学生分析与解决问题的能力
增强了学生的创新能力和合作意识
全面提高了学生的综合素质。
高校健美操体验式教学模式
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CSCD
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