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成都体育学院
纸质出版日期:2016,
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[1]庄元.体育课堂教学模式改革的解读[J].体育世界(学术版),2016(01):86-87.
体育课堂教学模式改革的解读[J]. 2016,(1):86-87.
[1]庄元.体育课堂教学模式改革的解读[J].体育世界(学术版),2016(01):86-87. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.01.034.
体育课堂教学模式改革的解读[J]. 2016,(1):86-87. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.01.034.
学校体育作为学校教育的重要组成部分已被世界教育界所公认
它不仅是学校教育的重要内容
也是学校教育的重要手段
是学校教育的三大目标之一
是素质教育不可缺少的重要内容。青少年是国家的未来和希望
良好的身体素质是从事学习和劳动的不可缺少的物质基础。在中小学教育中
体育是唯一一门以促进学生身体发展为目的的学科
是增强体质过程中的教育
是身体素质教育的最主要载体。随着社会的发展
人们物质文化生活水平的提高
对体育文化的需求也不断提高
体育将成为人类现代化文明生活不可缺少的重要内容。在教学中
通过新的体育教学模式能使学生产生对体育的兴趣和爱好
养成良好的锻炼习惯
培养他们的终身体育和适应现代生活的基本能力。
教师学生体育课程教学模式
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