农村留守儿童体育教育已成为我国留守儿童教育中最值得引起重视的问题

因为它关系到我国全面人才的培养与和谐社会的构建。文章以农村留守儿童、学校体育教师、临时监护人、留守儿童生活地域的居民为调查对象

采用文献资料法、问卷调查法、访谈交流法、实地走访调查法等研究方法

本文对衡阳市4个乡镇的留守儿童体育教育现状进行了调查研究。试图通过对当前农村留守儿童的学校体育现状入手

分析制约影响留守儿童体育教育的因素

找出能够改变这种现状的应对措施

为农村留守儿童体育教育寻求一条可行的途径。