体育舞蹈教学对普通高校大学生心理健康影响的研究——以长江大学为例

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运动心理与训练 | 更新时间：2024-03-01

- 体育舞蹈教学对普通高校大学生心理健康影响的研究——以长江大学为例
- 体育舞蹈教学对普通高校大学生心理健康影响的研究——以长江大学为例
- 体育世界 2015年第2期页码：70-71
- 作者机构：
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  长江大学人文社科基金项目（项目编号:2013CSZ008）
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.02.003
  中图分类号： J732.8-4
- 纸质出版日期：2015，
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[1]汪阳帆.体育舞蹈教学对普通高校大学生心理健康影响的研究——以长江大学为例[J].体育世界(学术版),2015(02):70-71+89.

体育舞蹈教学对普通高校大学生心理健康影响的研究——以长江大学为例[J]. 2015,(2):70-71.
[1]汪阳帆.体育舞蹈教学对普通高校大学生心理健康影响的研究——以长江大学为例[J].体育世界(学术版),2015(02):70-71+89. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.02.003.

体育舞蹈教学对普通高校大学生心理健康影响的研究——以长江大学为例[J]. 2015,(2):70-71. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2015.02.003.

本文运用文献资料法、实验法、数量统计等方法

应用心理健康症状自评量表（SCL-90）

对长江大学200名普通大学生教学实验前后的心理健康状况进行调查分析

来探讨体育舞蹈教学对普通高校大学生心理健康状况的影响程度

以此为普通高校大学生的健康发展提供一些理论依据和参考。

本文运用文献资料法、实验法、数量统计等方法

应用心理健康症状自评量表（SCL-90）

对长江大学200名普通大学生教学实验前后的心理健康状况进行调查分析

来探讨体育舞蹈教学对普通高校大学生心理健康状况的影响程度

以此为普通高校大学生的健康发展提供一些理论依据和参考。

体育舞蹈教学普通高校心理健康

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