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无锡职业技术学院
纸质出版日期:2014,
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[1]刘超.学校体育培养学生社会适应能力的理性审视[J].体育世界(学术版),2014(12):68-69.
学校体育培养学生社会适应能力的理性审视[J]. 2014,(12):68-69.
[1]刘超.学校体育培养学生社会适应能力的理性审视[J].体育世界(学术版),2014(12):68-69. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.12.043.
学校体育培养学生社会适应能力的理性审视[J]. 2014,(12):68-69. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2014.12.043.
采用文献资料、归纳、综合等研究方法
针对学校体育培养学生社会适应能力的意义做出新的阐述
提出四个"有助于"
即认为学校体育有助于学生集体意识和社会责任感的培养;学校体育有助于增强学生的规范意识;学校体育有助于学生自我意识性的提高;学校体育有助于培养学生抗挫折的竞争精神。通过对学校体育与学生社会适应能力发展之间的相关性进行分析
旨在为学校体育促进学生社会适应能力方面研究提供理论借鉴。
学校体育社会适应审视
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