高校乒乓球课教学中存在的问题与对策分析

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高校乒乓球课教学中存在的问题与对策分析

体育教学研究 | 更新时间：2024-03-01

- 高校乒乓球课教学中存在的问题与对策分析
- 高校乒乓球课教学中存在的问题与对策分析
- 体育世界 2013年第7期页码：132-133
- 作者机构：
  
  西安交通大学城市学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.07.060
  中图分类号： G846
- 纸质出版日期：2013，
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[1]张雪琴.高校乒乓球课教学中存在的问题与对策分析[J].体育世界(下旬刊),2013(07):132-133.

高校乒乓球课教学中存在的问题与对策分析[J]. 2013,(7):132-133.
[1]张雪琴.高校乒乓球课教学中存在的问题与对策分析[J].体育世界(下旬刊),2013(07):132-133. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.07.060.

高校乒乓球课教学中存在的问题与对策分析[J]. 2013,(7):132-133. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.07.060.

探讨高校乒乓球在教学中存在的问题以及未来的发展对策。笔者认为高效乒乓球教学中存在教学目标实现和学生学习内容、方法等方面存在矛盾的现象;高效乒乓球教学主要以技术测试为目标

从中形成过度的偏向定量评价

从而导致在很多方面忽略了学生的个体性和平均的灵活性质;与此同时

比例偏小的评价和相对应的评价缺乏一定的标准性、以及客观性。乒乓球比赛教学模式和双打教学模式使得高效乒乓球在教学中形成目标与学习评价矛盾逐渐缓和

值得参考。

从中形成过度的偏向定量评价

从而导致在很多方面忽略了学生的个体性和平均的灵活性质;与此同时

值得参考。

高校乒乓球教学目标问题与对策

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