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黄淮学院体育系
纸质出版日期:2013,
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[1]许小刚.健美操教学中自主性学习的教育核心价值与创新能力的相关研究[J].体育世界(下旬刊),2013(05):89-90.
健美操教学中自主性学习的教育核心价值与创新能力的相关研究[J]. 2013,(5):89-90.
[1]许小刚.健美操教学中自主性学习的教育核心价值与创新能力的相关研究[J].体育世界(下旬刊),2013(05):89-90. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.052.
健美操教学中自主性学习的教育核心价值与创新能力的相关研究[J]. 2013,(5):89-90. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.05.052.
自主学习只要是突出学生的主体性、能动性
经过多种方法和途径
实现有目的性和选择性的学习
自主性学习内容包括实现学生觉得有价值的学习
老师与学生共同打造积极学习的氛围
策划有意义多元化的开放自主型教学方法和拓展性学习
给学生充分的空间与时间
还要重视特殊学生在学习中的学习过程。策划出以学生自主学习为主
教师进行讲解与指导的教学方案
在很多高校对健美操的学习进行实际的研究
研究结果表明
自主的学习方法
不但对学生的自学能力和健美操编创能力有所培养
还能挖掘学生自身的内在潜力
提高学生的审美能力
从而提高教学质量。
健美操自主性学习创新能力
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CSCD
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