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泰山学院体育学院
纸质出版日期:2013,
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[1]马琳.高校公共体育教学的开展——基于规避“马太效应”的视角[J].体育世界(下旬刊),2013(03):94-95.
高校公共体育教学的开展——基于规避“马太效应”的视角[J]. 2013,(3):94-95.
[1]马琳.高校公共体育教学的开展——基于规避“马太效应”的视角[J].体育世界(下旬刊),2013(03):94-95. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.03.057.
高校公共体育教学的开展——基于规避“马太效应”的视角[J]. 2013,(3):94-95. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2013.03.057.
采用文献资料等研究方法
在介绍"马太效应"的基础上
分析了高校公共体育教学中如何规避"马太效应"
认为加强教师"热爱学生、诲人不倦"的师德理想和"平等、公正、民主对待学生"的师德原则建设
采用绝对评价、相对评价和个体内差异评价的综合评价方法
积极构建选项课教学三级课程体系能够有效避免"马太效应"的产生。
高校公共体育教学马太效应师德评价课程
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