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南京工程学院体育部
纸质出版日期:2012,
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[1]张教如.探讨影响高校体育课程教学质量因素及其应对[J].体育世界(学术版),2012(11):67-68.
[1]张教如.探讨影响高校体育课程教学质量因素及其应对[J].体育世界(学术版),2012(11):67-68. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.11.067.
DOI:
体育课程教学是高校教学重要的组成部分
是提高学生身体素质的重要手段
从宏观上看
课程教学质量是一种教育价值取向
从微观而言
教学质量则是一个具体的目标概念。它涉及到的面比较广
可以说包括教学目标管理、教学任务确定、教学手段实施情况等各个方面。
体育课程教学高校教学教育价值取向目标概念
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CSCD
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