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扬州大学体育学院运动人体科学教研室
纸质出版日期:2012,
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[1]胡玉龙.结合实践,以人为本——浅析运动营养学教学改革[J].体育世界(学术版),2012(08):119-120.
结合实践,以人为本——浅析运动营养学教学改革[J]. 2012,(8):119-120.
[1]胡玉龙.结合实践,以人为本——浅析运动营养学教学改革[J].体育世界(学术版),2012(08):119-120. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.08.071.
结合实践,以人为本——浅析运动营养学教学改革[J]. 2012,(8):119-120. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.08.071.
为解决体育专业学生对运动营养学课程学习兴趣不高、掌握程度较差的问题
根据运动营养学课程特点
尝试在传统教学模式中注重实践与课程的结合
注重其他学科知识的融合
引入开放性教学模式。多种教学方法的改革
激发了学生的学习兴趣
也使学生的综合能力和教学效果得到了普遍提高。
运动营养学PBL教学法教学改革
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CSCD
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