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湖南工业大学(高等教育研究所)
纸质出版日期:2012,
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[1]杨欣颖.民族传统体育融入学校教育的必要性与可行性分析[J].体育世界(学术版),2012(08):59-61.
民族传统体育融入学校教育的必要性与可行性分析[J]. 2012,(8):59-61.
[1]杨欣颖.民族传统体育融入学校教育的必要性与可行性分析[J].体育世界(学术版),2012(08):59-61. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.08.041.
民族传统体育融入学校教育的必要性与可行性分析[J]. 2012,(8):59-61. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.08.041.
民族传统体育发展的出路之一是与学校教育有效结合与互动。可以说
学校教育是民族传统体育项目发展和传承的主要渠道
学校教育是民族传统体育项目逐步完善的结合点
民族传统体育科学发展模式的形成有赖于和学校体育的结合。实践表明
民族传统体育融入到学校教育体系中也是可行的
因为:学校体育的理念与民族传统体育精神相契合
我国民族传统体育资源丰富
历史悠久
是学校体育教育取之不尽的宝贵资源
民族传统体育项目便于开展
并与现代学校体育教育形成互补和融合。本文将对民族传统体育融入学校教育的相关问题进行讨论和分析。
民族传统体育学校体育必要性可行性
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CSCD
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