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汕头大学体育部
纸质出版日期:2012,
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[1]张晓红,徐汶.普通高校体育课实行学分制的实践与利弊分析——汕头大学体育课实行学分制个案分析[J].体育世界(学术版),2012(07):43-44.
普通高校体育课实行学分制的实践与利弊分析——汕头大学体育课实行学分制个案分析[J]. 2012,(7):43-44.
[1]张晓红,徐汶.普通高校体育课实行学分制的实践与利弊分析——汕头大学体育课实行学分制个案分析[J].体育世界(学术版),2012(07):43-44. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.07.076.
普通高校体育课实行学分制的实践与利弊分析——汕头大学体育课实行学分制个案分析[J]. 2012,(7):43-44. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.07.076.
以汕头大学为例
运用文献资料法、问卷调查法
对普通高校体育课实行学分制进行利与弊的分析
我们认为实行学分制利大于弊。在当前我国高等学校传统人才培养模式落后
不能很好适应时代要求的状况下
如果将学分制改革与人才培养模式改革结合起来
可以为人才培养模式的改革寻找一个恰当的突破口。
体育课改革学分制利与弊
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