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正德职业技术学院基础部
纸质出版日期:2012,
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[1]付江平.“一元”视角下课外体育活动能力的诠释与评析[J].体育世界(学术版),2012(06):42-43.
“一元”视角下课外体育活动能力的诠释与评析[J]. 2012,(6):42-43.
[1]付江平.“一元”视角下课外体育活动能力的诠释与评析[J].体育世界(学术版),2012(06):42-43. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.06.065.
“一元”视角下课外体育活动能力的诠释与评析[J]. 2012,(6):42-43. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.06.065.
以人文体育观与健康体育观联系与区别、运动休闲能力与身体锻炼能力联系与区别为切入点
以一元训练理论对课外体育活动方式的选择导向性为依据
探讨提高对课外体育活动的认识能力、改善感性兴趣爱好向相对稳定的理性追求的信息通路途径与方法。
课外体育活动能力主旨内涵形式途径与方法
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