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上海市民立中学
纸质出版日期:2012,
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[1]张彬.浅析体操教学中学生的心理障碍成因及解决方法[J].体育世界(学术版),2012(04):25-26.
浅析体操教学中学生的心理障碍成因及解决方法[J]. 2012,(4):25-26.
[1]张彬.浅析体操教学中学生的心理障碍成因及解决方法[J].体育世界(学术版),2012(04):25-26. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.04.009.
浅析体操教学中学生的心理障碍成因及解决方法[J]. 2012,(4):25-26. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.04.009.
体育教学的高质量实施与学生心理健康有着密切相关
体操作为体育教学中的传统授课内容
由于动作技术的复杂性、存在风险性等对学生的要求较高
特别是在学习难度动作时容易出现心理障碍
本文通过对体操教学中学生的心理障碍成因加以分析
并提出解决方法。
中学生体操教学心理障碍教学方法
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CSCD
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