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广西大学体育学院
纸质出版日期:2012,
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[1]郗锋,黄梅.试论合作学习在高校网球教学中的应用[J].体育世界(学术版),2012(03):37-38.
试论合作学习在高校网球教学中的应用[J]. 2012,(3):37-38.
[1]郗锋,黄梅.试论合作学习在高校网球教学中的应用[J].体育世界(学术版),2012(03):37-38. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.03.031.
试论合作学习在高校网球教学中的应用[J]. 2012,(3):37-38. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.03.031.
随着高等教育教学改革的不断深入和实施
加强对教学模式和教学理论的研究
成为提升高等教育教学质量的重要途径。合作教学模式的理论依据为群体动力理论。在教师和学生的共同参与的条件下
通过小组的形式
小组内的各个成员
相互促进相互帮助完成学习的任务。本文在分析高校网球课堂合作教学模式的意义的基础上
就高校网球课堂合作学习的实施策略进行了深入的探讨
为高校网球教学目标的实现和大学生综合能力的发展
提供理论参考。
高校体育合作学习网球教学实施策略
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