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陕西省体育运动学校
纸质出版日期:2012,
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[1]王思薇.如何优化体校义务教育学生的英语教学[J].体育世界(学术版),2012(01):69-70.
如何优化体校义务教育学生的英语教学[J]. 2012,(1):69-70.
[1]王思薇.如何优化体校义务教育学生的英语教学[J].体育世界(学术版),2012(01):69-70. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.01.008.
如何优化体校义务教育学生的英语教学[J]. 2012,(1):69-70. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2012.01.008.
当前
体校义务教育学段学生在理论知识方面的学习已经引起重视。体校义务教育学段学生与全日制普通学校的学生相比
用于文化学习上的时间和精力要少得多。针对体校学生的特点
应选择合适的教学方法
激发学生的学习兴趣
提高课堂的利用率
进而提高学生的学习效率。
体校英语义务教育学段学生优化教学效果
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