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南开大学滨海学院体育部
纸质出版日期:2011,
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[1]隋鹏翔.高校体育课程“课内外一体化”教学模式的实施与高校体育文化建设[J].体育世界(学术版),2011(12):85-86.
高校体育课程“课内外一体化”教学模式的实施与高校体育文化建设[J]. 2011,(12):85-86.
[1]隋鹏翔.高校体育课程“课内外一体化”教学模式的实施与高校体育文化建设[J].体育世界(学术版),2011(12):85-86. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.12.017.
高校体育课程“课内外一体化”教学模式的实施与高校体育文化建设[J]. 2011,(12):85-86. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.12.017.
高校体育课程"课内外一体化"的教学模式是适合高校体育改革的一种体育教学模式
培养了学生参与体育锻炼的兴趣和终身体育的意识
为高校体育工作注入了新的活力
营造了良好的校园体育文化氛围。本文运用文献资料法、访谈法
通过研究"课内外一体化"教学模式的内涵、特点
和高校体育文化建设的意义。探讨"课内外一体化"的教学模式对高校体育文化建设的推动作用。
高校课内外一体化体育文化建设
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CSCD
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