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南京市夫子庙小学
纸质出版日期:2011,
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[1]袁方.实施体育分层教学 满足学生发展需要[J].体育世界(学术版),2011(12):42-43.
实施体育分层教学 满足学生发展需要[J]. 2011,(12):42-43.
[1]袁方.实施体育分层教学 满足学生发展需要[J].体育世界(学术版),2011(12):42-43. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.12.004.
实施体育分层教学 满足学生发展需要[J]. 2011,(12):42-43. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.12.004.
由于身体素质和主观学习意识的努力程度上的不同
决定了同一个班级的学生在体育知识、技能和技巧的学习上
存在明显的个性差异。针对教学中同一年龄阶段学生客观存在的差异性。我们必须彻底改革传统教学中的共性教学
合理采用分层的方法进行体育教学
从而培养学生参加体育锻炼的兴趣
提高学生的身体素质和运动技能
最终达到全面提高学生的综合身体素质的目标。
体育分层教学学生发展
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CSCD
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