我国体育学习评价的现状研究

王昭君

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.023

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我国体育学习评价的现状研究

体育理论研究 | 更新时间：2024-03-01

- 我国体育学习评价的现状研究
- 我国体育学习评价的现状研究
- 体育世界 2011年第11期页码：117-119
- 作者机构：
  
  华东师范大学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.023
  中图分类号： G807.2
- 纸质出版日期：2011，
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[1]王昭君.我国体育学习评价的现状研究[J].体育世界(学术版),2011(11):117-119.

我国体育学习评价的现状研究[J]. 2011,(11):117-119.
[1]王昭君.我国体育学习评价的现状研究[J].体育世界(学术版),2011(11):117-119. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.023.

我国体育学习评价的现状研究[J]. 2011,(11):117-119. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.023.

摘要

本文通过文献资料法和逻辑分析法

从理论层面对我国体育学习评价的发展状况和实际情况做了相应的研究

同时阅读了西方发达国家体育课堂学习评价的相关资料

将国内外的体育学习评价发展状况进行了比较

旨在了解我国体育课程改革过程中体育学习评价的发展和变化

并且根据自己的理解提出建议

促进基础教育体育课程改革实践化进程。为基础教育体育课程改革出谋划策。

Abstract

本文通过文献资料法和逻辑分析法

从理论层面对我国体育学习评价的发展状况和实际情况做了相应的研究

同时阅读了西方发达国家体育课堂学习评价的相关资料

将国内外的体育学习评价发展状况进行了比较

旨在了解我国体育课程改革过程中体育学习评价的发展和变化

并且根据自己的理解提出建议

促进基础教育体育课程改革实践化进程。为基础教育体育课程改革出谋划策。

关键词

体育学习评价现状研究

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体育学习评价现状研究

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