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山东商务职业学院
纸质出版日期:2011,
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[1]黑奇磊,李学芝,孙萌.高职《大学体育与健康》教学与心理健康教育相融合研究初探[J].体育世界(学术版),2011(11):69-70.
高职《大学体育与健康》教学与心理健康教育相融合研究初探[J]. 2011,(11):69-70.
[1]黑奇磊,李学芝,孙萌.高职《大学体育与健康》教学与心理健康教育相融合研究初探[J].体育世界(学术版),2011(11):69-70. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.016.
高职《大学体育与健康》教学与心理健康教育相融合研究初探[J]. 2011,(11):69-70. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.11.016.
本文通过随机抽取高职新生组成实验班和对照班
在《大学体育与健康》教学过程中
通过增加个人展示、合作学习、自我评价、同学互评机会及教学比赛时间等教学方式的改变
研究学生心理健康水平的前后差异。研究发现实验前后高职学生的SCL-90中的各因子分均有下降
经T检验均有显著性差异。实验后实验组高职学生SCL-90的各因子分均比对照组低
经T检验发现强迫症状、人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖、精神病性因子具有显著新差异。
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