网球多球教学方式对普通男大学生机能指标影响的研究

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体育教学 | 更新时间：2024-03-01

- 网球多球教学方式对普通男大学生机能指标影响的研究
- 网球多球教学方式对普通男大学生机能指标影响的研究
- 体育世界 2011年第6期页码：113-115
- 作者机构：
  
  西安翻译学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.06.068
  中图分类号： G845
- 纸质出版日期：2011，
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[1]龙洋.网球多球教学方式对普通男大学生机能指标影响的研究[J].体育世界(学术版),2011(06):113-115.

网球多球教学方式对普通男大学生机能指标影响的研究[J]. 2011,(6):113-115.
[1]龙洋.网球多球教学方式对普通男大学生机能指标影响的研究[J].体育世界(学术版),2011(06):113-115. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.06.068.

网球多球教学方式对普通男大学生机能指标影响的研究[J]. 2011,(6):113-115. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.06.068.

目的:本研究的目的是探讨网球教学中传统教学模式和多球教学方式对普通男大学生身体机能指标的影响。方法:以在校一年级男子普通大学生作为研究对象

分别采用网球教学中传统教学模式和多球教学方式进行网球教学

测定指标主要包括无氧耐力、身体成分、骨密度。结论:两种网球教学方式对大学生的机能指标均有不同程度的影响

且多球教学模式影响程度优于传统网球教学模式。

分别采用网球教学中传统教学模式和多球教学方式进行网球教学

测定指标主要包括无氧耐力、身体成分、骨密度。结论:两种网球教学方式对大学生的机能指标均有不同程度的影响

且多球教学模式影响程度优于传统网球教学模式。

男子大学生网球多球教学身体素质

男子大学生网球多球教学身体素质

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