您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
“身、心、境”合一的健美操教育原理的探索
体育理论研究 | 更新时间:2024-03-01
    • “身、心、境”合一的健美操教育原理的探索

    • “身、心、境”合一的健美操教育原理的探索

    • 体育世界   2011年第4期 页码:115-117
    • DOI:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.04.072    

      中图分类号: G831.3
    • 纸质出版日期:2011

    扫 描 看 全 文

  • [1]宋永晶.“身、心、境”合一的健美操教育原理的探索[J].体育世界(学术版),2011(04):115-117. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.04.072.

    “身、心、境”合一的健美操教育原理的探索[J]. 2011,(4):115-117. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.04.072.

  •  
  •  
更多指标>

0

浏览量

62

下载量

0

CSCD

文章被引用时,请邮件提醒。
提交
工具集
下载
参考文献导出
分享
收藏
添加至我的专辑

相关文章

新时期我国职业技术学校体育与健康课程设置探索
广州市中学健美操师资的现状与对策研究
浅谈大学生健美操创编能力与培养
健美操对学生情感健康影响的实验研究
第十届健美操世锦赛中国女单成套动作编排分析

相关作者

暂无数据

相关机构

洛阳理工学院体育部
  广州体育学院体育艺术系体操教研室  
山东省东营职业学院
四川文理学院体育系
滨州学院体育系
0