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云南农业大学体育学院
纸质出版日期:2011,
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[1]朱艳,杨健科,张岚.实践性课堂——体育教师实践性知识传承的途径[J].体育世界(学术版),2011(02):109-110.
实践性课堂——体育教师实践性知识传承的途径[J]. 2011,(2):109-110.
[1]朱艳,杨健科,张岚.实践性课堂——体育教师实践性知识传承的途径[J].体育世界(学术版),2011(02):109-110. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.02.064.
实践性课堂——体育教师实践性知识传承的途径[J]. 2011,(2):109-110. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2011.02.064.
体育教师实践性知识对于体育教师的专业发展具有重要意义。实践性课堂是多学科教师参与
共同组织教学、反思教学的一种课堂组织形式
旨在通过体育教师实践性知识传承而促进教师的专业发展。
体育教师实践性知识传承实践性课堂
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