江苏省中小学体质弱势群体体育教育现状的调查与分析

您当前的位置：

首页 >

文章列表页 >

体育理论研究 | 更新时间：2024-03-01

- 江苏省中小学体质弱势群体体育教育现状的调查与分析
- 江苏省中小学体质弱势群体体育教育现状的调查与分析
- 体育世界 2010年第11期页码：63-65
- 作者机构：
  
  南京信息工程大学体育科学研究所
- 作者简介：
- 基金信息：
  
  江苏省体育局体育科技基金资助项目（TY9111）;南京信息工程大学教学建设与改革工程基金重点资助项目（09JY0003）
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.11.058
  中图分类号： G807.4
- 纸质出版日期：2010，
扫描看全文
[1]于晓东,李雪峰.江苏省中小学体质弱势群体体育教育现状的调查与分析[J].体育世界(学术版),2010(11):63-65.

江苏省中小学体质弱势群体体育教育现状的调查与分析[J]. 2010,(11):63-65.
[1]于晓东,李雪峰.江苏省中小学体质弱势群体体育教育现状的调查与分析[J].体育世界(学术版),2010(11):63-65. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.11.058.

江苏省中小学体质弱势群体体育教育现状的调查与分析[J]. 2010,(11):63-65. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.11.058.

采用问卷调查法、访谈法、文献资料法

对江苏省40所中小学体质弱势学生的体育教育现状进行调查分析

并提出相应的发展对策:开设适应性体育课程;开展与体质弱势学生相适应的课外体育锻炼与竞赛;加强心理指导;加强师资建设;完善学校体育设施等

从而有效地提高体质弱势学生的体质与健康水平。

采用问卷调查法、访谈法、文献资料法

对江苏省40所中小学体质弱势学生的体育教育现状进行调查分析

并提出相应的发展对策:开设适应性体育课程;开展与体质弱势学生相适应的课外体育锻炼与竞赛;加强心理指导;加强师资建设;完善学校体育设施等

从而有效地提高体质弱势学生的体质与健康水平。

江苏省中小学体质弱势群体体育教育

江苏省中小学体质弱势群体体育教育

更多指标>

浏览量

186

下载量

CSCD

文章被引用时，请邮件提醒。

提交

工具集

关联资源

浅论课余体育在现代中学体育教育中的意义

论东西方体育文化与中国高校体育教育改革

河南省高校田径普修课专任教师的总体情况分析

浅析徐州市中小学足球课余训练师资状况的调查与研究

体育教育对培养高素质药学人才的作用