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广东工程职业技术学院体育部
纸质出版日期:2010,
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[1]方永文.论体育教育对高校学生自我意识的培养[J].体育世界(学术版),2010(08):79-81.
论体育教育对高校学生自我意识的培养[J]. 2010,(8):79-81.
[1]方永文.论体育教育对高校学生自我意识的培养[J].体育世界(学术版),2010(08):79-81. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.08.033.
论体育教育对高校学生自我意识的培养[J]. 2010,(8):79-81. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.08.033.
高校是学生接受体育教育的最后阶段
在体育教育过程中如何培养学生的自我意识
是一个值得探讨的课题。论文采用文献资料、逻辑推理等方法阐述了体育教育和自我意识的内容
指出体育教育的重要性。体育教育对于学生
特别是大学生个性培养发挥着不可替代的作用。高校体育应及时抓住学生自我意识的特征与表现形式
在教学实践中通过改善教学气氛
贯彻因材施教原则
培养顽强意志品质等端正学生体育教育观
使学生树立正确的自我意识
培养良好的个性。揭示出体育教育对高校学生意识的影响与作用
充分挖掘了体育教育在现代化人才培养上所发挥的作用
明确了体育教育应该承担的人才培养责任。
体育教育自我意识影响因素
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CSCD
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