新课程改革背景下如何发挥体育教师在课堂上的主导作用

郭舰洋; 宁姝

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.04.017

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新课程改革背景下如何发挥体育教师在课堂上的主导作用

体育教学 | 更新时间：2024-03-01

- 新课程改革背景下如何发挥体育教师在课堂上的主导作用
- 新课程改革背景下如何发挥体育教师在课堂上的主导作用
- 体育世界 2010年第4期页码：100-101
- 作者机构：
  
  大连工业大学体育教学部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.04.017
  中图分类号： G807.4
- 纸质出版日期：2010，
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[1]郭舰洋,宁姝.新课程改革背景下如何发挥体育教师在课堂上的主导作用[J].体育世界(学术版),2010(04):100-101.

新课程改革背景下如何发挥体育教师在课堂上的主导作用[J]. 2010,(4):100-101.
[1]郭舰洋,宁姝.新课程改革背景下如何发挥体育教师在课堂上的主导作用[J].体育世界(学术版),2010(04):100-101. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.04.017.

新课程改革背景下如何发挥体育教师在课堂上的主导作用[J]. 2010,(4):100-101. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.04.017.

摘要

新课程改革下的体育教学已发生了巨大变化

体育教师如何尽快的了解、学习、适应新课程改革的要求

并在教学中通过经验与学习并举的方式勤于探索、勇于发现、善于利用新课程改革的要求充分发挥自己在教学过程中的主导作用

使课堂教学变的更加生动、和谐、高效已经成为了高校教师亟待解决的问题

本文通过课堂教学中的观察、与学生交流、调查问卷等方式

探索新课程改革背景下教师在课堂教学中如何发挥自身的主导作用

希望通过实践探索找到更多能够充分发挥教师主导作用的途径

使体育教学在新课程改革的背景下变得更加开放、活跃、有特色。

Abstract

新课程改革下的体育教学已发生了巨大变化

体育教师如何尽快的了解、学习、适应新课程改革的要求

并在教学中通过经验与学习并举的方式勤于探索、勇于发现、善于利用新课程改革的要求充分发挥自己在教学过程中的主导作用

使课堂教学变的更加生动、和谐、高效已经成为了高校教师亟待解决的问题

本文通过课堂教学中的观察、与学生交流、调查问卷等方式

探索新课程改革背景下教师在课堂教学中如何发挥自身的主导作用

希望通过实践探索找到更多能够充分发挥教师主导作用的途径

使体育教学在新课程改革的背景下变得更加开放、活跃、有特色。

关键词

新课程改革体育教师主导作用

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新课程改革体育教师主导作用

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