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西安医学院体育部
纸质出版日期:2010,
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[1]杨建全.注重体育差生的转化和教育,提高体育课堂教育教学质量[J].体育世界(学术版),2010(04):99-100.
注重体育差生的转化和教育,提高体育课堂教育教学质量[J]. 2010,(4):99-100.
[1]杨建全.注重体育差生的转化和教育,提高体育课堂教育教学质量[J].体育世界(学术版),2010(04):99-100. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.04.016.
注重体育差生的转化和教育,提高体育课堂教育教学质量[J]. 2010,(4):99-100. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.04.016.
文章针对体育课堂学生管理工作出现的差生转化和教育问题
依据和谐教育理论
提出了体育老师做好体育差生转化和教育的六方面工作
以及选择和运用适当的教育方法
善用爱心和责任心去激励、感化、引导差生
实现体育差生的逐步转化
探索转化体育差生的经验和方法
做好体育差生的转化工作
提高体育课堂教育教学质量。
和谐教育理论体育差生转化与教育体育课堂教育教学质量
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