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东莞市谢岗中学
纸质出版日期:2010,
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[1]朱灿辉.对体育课堂教学有效性的理论探讨[J].体育世界(学术版),2010(03):99-100.
对体育课堂教学有效性的理论探讨[J]. 2010,(3):99-100.
[1]朱灿辉.对体育课堂教学有效性的理论探讨[J].体育世界(学术版),2010(03):99-100. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.03.063.
对体育课堂教学有效性的理论探讨[J]. 2010,(3):99-100. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.03.063.
教学的有效性是教学最优化提出的"以最少必要的时间和精力
争取最大可能的效果"。研究表明:提高体育课堂教学有效性是深化我国体育课程改革的需要
是提高教育教学质量的需要
是教育教学规律的需要
是当前实践科学发展观的需要
是以人为本的需要。
有效性体育课堂教学
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CSCD
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