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开封教育学院体育系
纸质出版日期:2010,
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[1]史瑞霞,杨金成.高职幼教体育课考核方法探析[J].体育世界(学术版),2010(02):67-68.
高职幼教体育课考核方法探析[J]. 2010,(2):67-68.
[1]史瑞霞,杨金成.高职幼教体育课考核方法探析[J].体育世界(学术版),2010(02):67-68. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.02.068.
高职幼教体育课考核方法探析[J]. 2010,(2):67-68. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.02.068.
现行高职幼教体育课考核方法偏重对学生身体素质的考核
忽视对学生职业能力的考核
不利于高职幼教体育课双重目标的全面实现
应当从理论知识、身体素质、职业能力、平时成绩四个方面综合考核
促进具有创新精神和扎实职业能力的高素质实用人才的培养。
高职幼教体育课考核方法
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CSCD
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