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江苏科技大学体育学院
纸质出版日期:2010,
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[1]管慧香.基于高校人文精神环境构建的体育教育分析[J].体育世界(学术版),2010(02):5-6.
基于高校人文精神环境构建的体育教育分析[J]. 2010,(2):5-6.
[1]管慧香.基于高校人文精神环境构建的体育教育分析[J].体育世界(学术版),2010(02):5-6. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.02.007.
基于高校人文精神环境构建的体育教育分析[J]. 2010,(2):5-6. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.02.007.
高校人文精神环境对于大学生的世界观、人生观和价值观的形成具有重大影响
对于青年学生的培养具有重要的作用。体育的本质是人文关怀。从体育深邃的内涵分析
体育是认识、维护和增进人类健康
养生、预防以致治疗疾病、康复的知识和实践活动[1]。体育是生存和生活的需要
提高生活质量的需要
是人文精神的集中体现和展示。体育重要目的之一
在于关注人的健康
具有鲜明的人文精神特色。因而高校体育在高校人文精神的构建中具有积极的意义。本文重点探究了体育与人文精神的关系
并阐述了通过发展体育构建高校人文精神环境的几点做法。
高校人文精神环境体育教育
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