试论普通高校大学生体育欣赏能力的构成及培养

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体育理论研究 | 更新时间：2024-03-01

- 试论普通高校大学生体育欣赏能力的构成及培养
- 试论普通高校大学生体育欣赏能力的构成及培养
- 体育世界 2010年第1期页码：21-22
- 作者机构：
  
  北京理工大学珠海学院体育部
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.01.015
  中图分类号： G807.4
- 纸质出版日期：2010，
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[1]欧雅怡.试论普通高校大学生体育欣赏能力的构成及培养[J].体育世界(学术版),2010(01):21-22.

试论普通高校大学生体育欣赏能力的构成及培养[J]. 2010,(1):21-22.
[1]欧雅怡.试论普通高校大学生体育欣赏能力的构成及培养[J].体育世界(学术版),2010(01):21-22. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.01.015.

试论普通高校大学生体育欣赏能力的构成及培养[J]. 2010,(1):21-22. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2010.01.015.

体育欣赏能力在体育这个特定的领域中

个体运用各种有关基础知识

对体育事物进行欣赏所能表现出来的

并能影响欣赏活动发展的一种个性心理特征。体育欣赏能力的构成包括文化艺术素养、体育道德素养和体育实践能力。培养大学生体育欣赏能力要从引导学生树立正确的体育欣赏观念入手

积极举办体育文化活动

组织学生观看各类比赛

发挥体育教学和体育教师的引导作用。

体育欣赏能力在体育这个特定的领域中

个体运用各种有关基础知识

对体育事物进行欣赏所能表现出来的

积极举办体育文化活动

组织学生观看各类比赛

发挥体育教学和体育教师的引导作用。

大学生体育体育欣赏能力素养

大学生体育体育欣赏能力素养

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