浏览全部资源
扫码关注微信
1. 洛阳师范学院体育学院
2. 河南科技大学体育学院助教
纸质出版日期:2009,
扫 描 看 全 文
[1]张燕晓,董声.中学生体育教育评价原则与方法研究[J].体育世界(学术版),2009(12):97-98.
中学生体育教育评价原则与方法研究[J]. 2009,(12):97-98.
[1]张燕晓,董声.中学生体育教育评价原则与方法研究[J].体育世界(学术版),2009(12):97-98. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.055.
中学生体育教育评价原则与方法研究[J]. 2009,(12):97-98. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.055.
虽然新课程改革进行了多年
但现行的学生体育教育评价机制仍延续了以往课改前的模式
单一的测试模式、内容、方式
单一的评价主体
忽视了学生的平等教育权
忽视了教育评价应有的功用
忽视了学生个体差异
忽视了社会及人类自身的发展。通过对大量文献的阅读
以及实地的走访
得出了对学生体育教育评价的原则与方法
以期为今后的课程改革提供帮助。
学生体育教育评价原则方法
0
浏览量
129
下载量
1
CSCD
关联资源
相关文章
相关作者
相关机构