让体育课堂盛开德育之花

温小明

doi:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.025

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让体育课堂盛开德育之花

体育教学 | 更新时间：2024-03-01

- 让体育课堂盛开德育之花
- 让体育课堂盛开德育之花
- 体育世界 2009年第12期页码：38-39
- 作者机构：
  
  1. 江西省石城中学
  2. 赣南师范学院
  3. 江西省石城中学赣南师范学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.025
  中图分类号： D648;G807
- 纸质出版日期：2009，
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[1]温小明.让体育课堂盛开德育之花[J].体育世界(学术版),2009(12):38-39.

让体育课堂盛开德育之花[J]. 2009,(12):38-39.
[1]温小明.让体育课堂盛开德育之花[J].体育世界(学术版),2009(12):38-39. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.025.

让体育课堂盛开德育之花[J]. 2009,(12):38-39. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.025.

摘要

在当前素质教育的要求下

在体育课中如何进行德育教育

如何使体育课受学生欢迎

长期保持我鲜活的生机

须要从德育内容、德育兴趣、德育途径、德育特点四个方面入手

使其浸漫到体育课中

德育是体育长期保鲜的根本因素

体育课中须要盛开德育之花。

Abstract

在当前素质教育的要求下

在体育课中如何进行德育教育

如何使体育课受学生欢迎

长期保持我鲜活的生机

须要从德育内容、德育兴趣、德育途径、德育特点四个方面入手

使其浸漫到体育课中

德育是体育长期保鲜的根本因素

体育课中须要盛开德育之花。

关键词

体育中渗透德育德育内容趣味途径特点德育之花

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体育中渗透德育德育内容趣味途径特点德育之花

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DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.12.025

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