中学体育师生情感交流与学习兴趣激发的探讨

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体育教学 | 更新时间：2024-03-01

- 中学体育师生情感交流与学习兴趣激发的探讨
- 中学体育师生情感交流与学习兴趣激发的探讨
- 体育世界 2009年第10期页码：65-66
- 作者机构：
  
  闸弄口中学
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.10.025
  中图分类号： G807.0
- 纸质出版日期：2009，
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[1]吴素娟.中学体育师生情感交流与学习兴趣激发的探讨[J].体育世界(学术版),2009(10):65-66.

中学体育师生情感交流与学习兴趣激发的探讨[J]. 2009,(10):65-66.
[1]吴素娟.中学体育师生情感交流与学习兴趣激发的探讨[J].体育世界(学术版),2009(10):65-66. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.10.025.

中学体育师生情感交流与学习兴趣激发的探讨[J]. 2009,(10):65-66. DOI： 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.10.025.

在中学体育教学中

学习兴趣是影响学生自觉性和积极性的重要因素。本文从灵活多样的教法、师生的情感沟通、因材施教、情景教学等四个方面来进行研究和探讨培养与激发学生体育学习的兴趣

旨在使学生形成终身体育的意识。

在中学体育教学中

旨在使学生形成终身体育的意识。

兴趣激发情感交流体育教学

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