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江苏海事职业技术学院体育部
纸质出版日期:2009,
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[1]章柏庚.高职体育教学的四个转变[J].体育世界(学术版),2009(07):91-93.
高职体育教学的四个转变[J]. 2009,(7):91-93.
[1]章柏庚.高职体育教学的四个转变[J].体育世界(学术版),2009(07):91-93. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.07.027.
高职体育教学的四个转变[J]. 2009,(7):91-93. DOI: 10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2009.07.027.
高职体育教学改革应以就业为导向、以职业能力为核心
体现职业特点
着眼于学生未来的职业需要
实现四个转变:从"以技术难点为重心"向"以培养体育能力为重心"转变、从"以掌握新的运动项目为重点"向"以技术应用为重点"转变、从"大而全的运动项目"向"培养学生一技之长"转变、从"大众体育项目"向"具有未来职业特点项目"转
高职教育体育课程教学内容职业特点
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