新时期初中体育跨学科融合教学策略研究

何红平

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新时期初中体育跨学科融合教学策略研究

体育 · 教学 | 更新时间：2024-09-20

- 新时期初中体育跨学科融合教学策略研究
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第9期页码：96-98
- 作者机构：
  
  宜兴市实验中学，江苏宜兴 214200
- 作者简介：
  
  何红平，男，中学一级教师，研究方向：体育教学。
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-09-30，
- 稿件说明：
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何红平. 新时期初中体育跨学科融合教学策略研究[J]. 体育世界, 2024,(9):96-98.
何红平. 新时期初中体育跨学科融合教学策略研究[J]. 体育世界, 2024,(9):96-98. DOI：

DOI：

摘要

▲ 在推动学生五育全面发展的背景下，体育课程教学发挥重要作用。文章通过查阅资料、逻辑分析等方法研究新时期初中体育跨学科融合教学策略，首先分析了初中体育跨学科融合的重要性，指出跨学科融合可以拓宽体育教学深度，践行立德树人根本任务。其次，依据初中体育教学规律与实际学情，阐述了体育跨学科融合教学实践策略，包括通过融合道德与法治学科提升学生道德品质、通过融合语文学科降低学生的理解难度、通过融合音乐学科营造良好的课堂氛围、通过融合劳动学科培养学生的劳动精神、通过融合信息技术学科满足学生个性需求以及通过融合生物学科培养学生健康的生活习惯。

Abstract

关键词

▲ 初中体育跨学科融合教学实践策略

Keywords

references

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