基于动作发展的体能训练对5～6岁幼儿运动技能提升的效果研究

王徐博

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基于动作发展的体能训练对5～6岁幼儿运动技能提升的效果研究

体育 · 竞技与训练 | 更新时间：2024-07-12

- 基于动作发展的体能训练对5～6岁幼儿运动技能提升的效果研究
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第6期页码：115-117
- 作者机构：
  
  吉首大学体育科学学院，湖南吉首 416000
- 作者简介：
  
  王徐博，男，在读本科生，研究方向：小学体育教学与训练。
- 基金信息：
  
  吉首大学2023校级课题《动作发展视角下体能训练对5-6岁幼儿运动能力影响的实证研究》(JDCX2023888)
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-06-30，
- 稿件说明：
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王徐博. 基于动作发展的体能训练对5～6岁幼儿运动技能提升的效果研究[J]. 体育世界, 2024,(6):115-117.
王徐博. 基于动作发展的体能训练对5～6岁幼儿运动技能提升的效果研究[J]. 体育世界, 2024,(6):115-117. DOI：

DOI：

摘要

▲ 5～6岁幼儿期是儿童运动技能发展的关键时期，而动作发展理论为理解儿童运动能力的形成提供了宝贵的理论基础。文章基于动作发展理论的体能训练对5～6岁幼儿运动技能提升的效果，深入分析动作发展的基本原理和关键时期，结合体能训练的理论基础，探讨训练对幼儿关键运动技能的影响，以及体能训练在动作发展水平改变方面的作用。通过对这一关键时期的训练干预进行研究，为提高幼儿运动技能水平提供理论依据，为设计更科学、有效的体能训练方案提供实践指导。

Abstract

关键词

▲ 动作发展体能训练幼儿运动

Keywords

references

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