指向体育核心素养的表现性评价设计与实施——以高中乒乓球选项课程为例

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指向体育核心素养的表现性评价设计与实施——以高中乒乓球选项课程为例

体育 · 教学 | 更新时间：2024-07-12

- 指向体育核心素养的表现性评价设计与实施——以高中乒乓球选项课程为例
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第6期页码：105-107
- 作者机构：
  
  江苏省锡山高级中学，江苏无锡 214174
- 作者简介：
  
  苏永佳，男，中学高级教师，研究方向：体育教学。
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-06-30，
- 稿件说明：
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苏永佳. 指向体育核心素养的表现性评价设计与实施——以高中乒乓球选项课程为例[J]. 体育世界, 2024,(6):105-107.
苏永佳. 指向体育核心素养的表现性评价设计与实施——以高中乒乓球选项课程为例[J]. 体育世界, 2024,(6):105-107. DOI：

DOI：

摘要

▲ 文章以高中乒乓球选项课程为例，探讨指向高中体育核心素养的表现性评价的设计与实施，进行深入分析。首先阐释体育核心素养的概念和重要性，继而提出表现性评价在高中乒乓球课程中的应用方法；其次，论文结合具体案例，论证了如何通过表现性评价来评估学生的综合素养，包括技术水平、战术运用、团队合作等；最后总结了设计与实施表现性评价的关键因素，并强调了其在高中体育教育中的重要性。

Abstract

关键词

▲ 高中乒乓球选项课程核心素养表现性评价教育评估

Keywords

references

周青,田建荣.基于核心素养发展的表现性评价设计[J].考试研究,2023,19(4):1-9.

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时卫宏.浅议基于体育核心素养的表现性评价策略[J].基础教育参考,2021(8):79-80.

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