浏览全部资源
扫码关注微信
厦门市同安区阳翟小学,福建厦门 361100
纪荣祝,男,二级教师,研究方向:小学体育教学。
纸质出版日期:2024-05-28,
扫 描 看 全 文
纪荣祝. 心理训练在青少年田径训练中的应用策略[J]. 体育世界, 2024,(5):112-114.
纪荣祝. 心理训练在青少年田径训练中的应用策略[J]. 体育世界, 2024,(5):112-114. DOI:
DOI:
▲ 文章探讨了心理训练在青少年田径项目中的应用策略,对青少年的心理特征进行了分析。青少年正处于身心发展的关键阶段,需要针对性的心理训练来帮助他们适应训练和比赛压力,其中包括心理准备训练、心理技能训练和心理调整训练。实施心理训练时需考虑运动员的个体差异和实际情况,制定科学的心理训练计划。心理训练有助于提高运动员比赛心理素质,增强其应对压力和挑战的能力,从而提高训练和比赛成绩。
▲ 心理训练青少年田径训练
张吉中.心理训练在田径训练中的意义和应用[J].当代体育科技,2020,10(12):65-66.
韩晓梁.平山县中学课余田径运动柔韧、心理素质训练方法研究[D].石家庄:河北师范大学,2016.
崔晓芳,于清.心理技能训练在田径100米运动员中的应用[J].课程教育研究,2014,(18):249-250.
0
浏览量
下载量
CSCD
关联资源
相关文章
相关作者
相关机构