分层教学法在高中体育教学中的应用途径

袁霞

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分层教学法在高中体育教学中的应用途径

体育 · 教学 | 更新时间：2024-05-31

- 分层教学法在高中体育教学中的应用途径
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第5期页码：64-66
- 作者机构：
  
  长沙县第一中学，湖南长沙 410100
- 作者简介：
  
  袁霞，女，中学一级教师，研究方向：根据学生素质进行体育课分层教学。
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-05-28，
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袁霞. 分层教学法在高中体育教学中的应用途径[J]. 体育世界, 2024,(5):64-66.
袁霞. 分层教学法在高中体育教学中的应用途径[J]. 体育世界, 2024,(5):64-66. DOI：

DOI：

摘要

▲ 高中体育在原有大班制教学背景下，实施分层教学，意在构建以学生为中心、符合学生实际水平的一种因材施教教学模式，其最终目的是激发学生学习兴趣，提高学生学习主动性，使学生于课堂学习中能力、素养获得对应提高。在高中体育教学中应用分层教学法，关键在于设定合适的目标，设置合理的分层学习活动以及采用灵活的教学方式和考核机制，让学生在最近发展区“跳一跳”，收获成功的喜悦并获得对应能力提高，从而对体育学科学习产生浓厚兴趣。

Abstract

关键词

▲ 分层教学高中体育教学应用

Keywords

references

王莹玖.分层教学法在高中体育教学中的应用策略[J].试题与研究,2023(36):16-18.

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