初中体育跨学科主题学习策略分析

赵晓晓

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初中体育跨学科主题学习策略分析

体育 · 教学 | 更新时间：2024-05-31

- 初中体育跨学科主题学习策略分析
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第5期页码：85-87
- 作者机构：
  
  浙江省台州市黄岩区北城中学，浙江台州 318020
- 作者简介：
  
  赵晓晓，女，一级教师，研究方向：体育教学。
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-05-28，
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赵晓晓. 初中体育跨学科主题学习策略分析[J]. 体育世界, 2024,(5):85-87.
赵晓晓. 初中体育跨学科主题学习策略分析[J]. 体育世界, 2024,(5):85-87. DOI：

DOI：

摘要

▲ 新课标背景下，教师应该结合新课标教学理念，提升教学水平，为学生提供合适的学习空间和平台。跨学科主题教学是新课标下的重要教学模式，教师需要结合学生的实际学习情况和教学内容，落实初中体育跨学科教学，促进学生发展，增强学生的综合思维能力。当前，初中体育跨学科教学存在缺乏对教师能力的培养、缺少层次教学理念等问题，无法发挥跨学科主题教学的重要作用。因此，教师可以通过学科融合、知识学习与能力培养相结合的方式，将跨学科教学落到实处，以提升跨学科教学综合水平。

Abstract

关键词

▲ 初中体育跨学科主题学习

Keywords

references

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