初中体育合作学习模式的有效开展策略

朱剑虹

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初中体育合作学习模式的有效开展策略

体育 · 教学 | 更新时间：2024-05-31

- 初中体育合作学习模式的有效开展策略
- 暂无标题
- 体育世界 2024年第5期页码：100-102
- 作者机构：
  
  江苏省启东市天汾初级中学，江苏启东 226200
- 作者简介：
  
  朱剑虹，男，一级教师，研究方向：初中体育教学研究。
- 基金信息：
- DOI：
  中图分类号：
- 纸质出版日期：2024-05-28，
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朱剑虹. 初中体育合作学习模式的有效开展策略[J]. 体育世界, 2024,(5):100-102.
朱剑虹. 初中体育合作学习模式的有效开展策略[J]. 体育世界, 2024,(5):100-102. DOI：

DOI：

摘要

▲ 初中体育与其他课程教学存在显著差异，区别在于初中体育教学强调团队协同和配合。初中体育开展合作学习模式，引导学生积极参与、相互鼓励和协作，达到体育技巧的提升，不仅可以突出学生的主观能动性，还能促进师生和学生的关系，从而推动体育教学的整体水平和效果的显著提高。基于此，文章针对初中体育合作学习模式的有效开展策略展开探讨。

Abstract

关键词

▲ 初中体育合作学习模式体育技巧

Keywords

references

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