文章研究了分层教学在高校游泳教学中的实践应用。首先，分析了分层教学的理论依据和高校游泳教学存在的问题与挑战；其次，提出了将分层教学应用于高校游泳教学的实践策略，包括学生分层、教学目标分层、教学方法分层以及教学评价分层等内容。通过这些策略的实施，能够有效提高高校游泳教学质量，增强学生学习兴趣和自信，有利于深化学生素质教育，促进其全面发展。