对于中小学生来说

体育课堂教学属于渗透和落实德育教育的重要途径

但当前的中小学体育课堂教学中存在着教学内容单一刻板、教学方式有待创新、忽视对学生心理素养的培养、师资不足、教学效果无法保证等问题

不仅影响了体育课堂教学质量的提升

同时也难以实现“立德树人”的教育目标。本文研究从“立德树人”的视角出发

对中小学体育课堂教学现状进行调查

探讨其对安岳实验中学体育课堂教学产生的影响

并提出在新课改背景下体育课堂教学的创新策略

旨在为促进中小学校体育课堂教学的发展提供参考。