教育实习是体育教育专业人才培养的重要环节之一

其质量高低关乎未来体育师资的质量。本文针对当前体育教育专业教育实习中存在的对教育实习重视程度不高、教育实习模式和形式不佳、教育实习管理过于单一以及教育实习评价体系不健全等问题展开分析与讨论

结合专业认证标准、问题导向

提出促进体育教育专业教育实习质量提升的路径策略

为提升体育教育专业人才培养质量提供理论参考。