本研究以浙江省中小学生为研究对象

研究与中小学生体质健康相关的内容。在体育供给侧改革背景下

根据近年的调查数据分析发现

浙江省青少年体质健康水平优于全国平均水平

但整体看

浙江省青少年体质健康水平提高缓慢

个别地市与去年同期相比优良率提升缓慢。在学校体质健康教育教学过程中

学生的消极学习态度影响了学生体质健康的提升

也干扰了学校体育教育的顺利开展

使青少年发展体质健康的需求与学校体育供给之间的现实之间形成了一对循环的矛盾体。分析这一矛盾体产生的原因

寻求针对这一矛盾体的干预策略是本文研究的主要内容。