在新课程改革的大力推动下

教师在体育教学中自觉融入生本理念与人文思想

力求提升体育教学过程中初中生课堂活动的参与积极性、合作主动性以及表现自觉性。因此

教师应立足提升学生参与积极性的教学价值

积极探寻提升学生参与积极性的活动原则

并在教学氛围、教学器材、教学活动、教学关系、教学过程等方面主动总结提升学生参与积极性的有效方法。如此

初中生能够获得一个有设计、有策略、有保障、有体验、有效果的人性化成长环境

教师借助趣味元素激发初中生的参与积极性

实现初中生的积极参与、友好交流、快乐成长。