每个大学生都有自己固有的文化、价值观

同理

在思政教育背景下对体育大学生的道德、思想进行引导

也应该有教育上的核心价值观。基于当前时代背景下

体育专业大学生逐渐网络化的生活与学习习惯

本文通过总结学生的思想行为特点

并建议采用赏识性、体验式以及渗透式教育的方法

提高对大学生思想引导的成效。既要意识到教育价值观的重要性

还要对大学生思想行为的新特点进行调查

列举出对体育专业大学生的思想行为产生影响的要素

根据不同的因素制定教育办法

从而真正提高教育成效。