本文探索双减政策实施后，学校体育健康教育与小学生健康素养的关系，分析体育锻炼习惯的中介作用，采用方便抽样法对4所小学359名学生进行问卷调查，评估小学生体育健康教育、健康素养、体育锻炼习惯的情况。结果表明：女生体育健康教育、健康素养水平优于男生，男生体育锻炼习惯好于女生；体育健康教育、健康素养、体育锻炼习惯均呈正相关；体育锻炼习惯在体育健康教育影响小学生健康素养中起不完全中介作用。体育健康教育不仅可以直接影响小学生健康素养，还可通过体育锻炼习惯间接影响小学生健康素养。