随着新课程改革的逐步深入，体育与健康的教育观念发生了很大变化，从强身健体的指导思想到增进健康理念的指导思想，从注重教育功能到注重学生的个性发展，整体教学观念不再由教师主导，而要注意突出学生的主体地位。这一教育理念将丰富体育与健康课程的教学内容，使学习方法更加灵活，能够有效地实施体育与健康课程。虽然体育课堂的现状发生了变化，但学生积极参与学习的意识还不强，需要继续探索。